Luulen, että kyläkoulu on nykyään yhtä kaukana idyllistä kuin muinoin 1950-luvulla.
Mitenkähän lasten kehitysvaiheet näkyvät modernin koulun arjessa? Kansakoulun muka viattomaan maailmaan kuuluivat esimerkiksi yläkoulun pojat, jotka ajoivat takaa ja koskettelivat tyttöjä.
Yläkoulu tarkoitti neljäsluokkalaisia ja isompia, jotka opiskelivat samassa luokkahuoneessa. Osa tytöistä ja muutama kookas poika olivat sukukypsiä. Nuoremmillakin murrosikä teki tuloaan.
Huusiin turvaan
vainoojilta
Kolmannen luokan kevät sekoitti kotimatkat: poikasakki juoksi tyttöjen perässä ihan kirjaimellisesti.
Meille päin tytöt kulkivat porukassa, sillä moni heistä asui omakotialueella. Jatkoin siitä mäkeä ylös tyttökaverin kanssa ja kilometrin verran yksin. Onneksi kiusanhenget olivat laiskoja kävelemään.
Laumasta oli hyötyä, kun pojat lähtivät seuraamaan. Ei pelottanut, koska joukkomme arveli voittavansa mahdollisen käsirysyn. Pako oli kuitenkin tappelua helpompi vaihtoehto.
– Äkkiä meiän huusiin, keksi lähimmän omakotitalon tyttö, kun takaa-ajajat huohottivat niskaan.
Huusi oli tilava, joten koko tyttöparvi ahtautui sinne. Rynkytys oli turhaa: oven haka kesti. Kyttäsimme seinänraoista ja näimme, että pojat väsyivät odottamiseen aika pian. Huuseista tuli vakituisia turvapaikkojamme.
Tyttö nurin sillalle
ja housut pois
Neljännellä luokalla seksi kutkutti entistä enemmän. Lopulta poikasakki kävi väkisin tyttöjen kimppuun keskellä kylää.
Kävelin etunenässä koulun portista ulos. Juttelimme huolettomina, kunnes sillalla, muutaman kymmenen metrin päässä, pojat juoksivat vastaan ja tarttuivat painiotteella hartioihin ja vyötäröön.
Riuhtaisin itseni irti, viereinen tyttö samoin. Ampaisimme kohti metsäpolun suuta, jotta välttäisimme uuden hyökkäyksen. Osa tytöistä pinkoi kannoillamme.
Seuraavana aamuna ennen koulun alkua kuulimme, mitä "ne hullut" olivat tehneet.
Pojat olivat käyttäneet enemmän voimaa kuin tyttöjoukon ensimmäisten kohdalla. He olivat pyydystäneet yhden tytön, kaataneet hänet tielle ja riisuneet häneltä alushousut.
Opettaja kasvatti
ihmistavoille
Tunnit pidettiin niin kuin tavallisesti, mutta päivän päättyessä vain tytöt saivat lähteä. Opettaja ilmoitti, että kaikki pojat jäisivät luokkaan.
– Olis tapeltu kovasti niitä vastaan eikä menty karkuun, joku harmitteli, kun pohdimme tapausta omakotialueen risteyksessä. – Mutta ei älytty, että ne vois tehdä semmoista.
Vähitellen kävi ilmi, että opettajan puhuttelu rauhoitti kotimatkat. Enää ei tarvinnut juosta pakoon eikä puolustautua.
Sama opettaja hoiti asiat mallikkaasti toisessakin kiusaamistapauksessa.
Mitenkähän lasten kehitysvaiheet näkyvät modernin koulun arjessa? Kansakoulun muka viattomaan maailmaan kuuluivat esimerkiksi yläkoulun pojat, jotka ajoivat takaa ja koskettelivat tyttöjä.
Yläkoulu tarkoitti neljäsluokkalaisia ja isompia, jotka opiskelivat samassa luokkahuoneessa. Osa tytöistä ja muutama kookas poika olivat sukukypsiä. Nuoremmillakin murrosikä teki tuloaan.
Huusiin turvaan
vainoojilta
Kolmannen luokan kevät sekoitti kotimatkat: poikasakki juoksi tyttöjen perässä ihan kirjaimellisesti.
Meille päin tytöt kulkivat porukassa, sillä moni heistä asui omakotialueella. Jatkoin siitä mäkeä ylös tyttökaverin kanssa ja kilometrin verran yksin. Onneksi kiusanhenget olivat laiskoja kävelemään.
Laumasta oli hyötyä, kun pojat lähtivät seuraamaan. Ei pelottanut, koska joukkomme arveli voittavansa mahdollisen käsirysyn. Pako oli kuitenkin tappelua helpompi vaihtoehto.
– Äkkiä meiän huusiin, keksi lähimmän omakotitalon tyttö, kun takaa-ajajat huohottivat niskaan.
Huusi oli tilava, joten koko tyttöparvi ahtautui sinne. Rynkytys oli turhaa: oven haka kesti. Kyttäsimme seinänraoista ja näimme, että pojat väsyivät odottamiseen aika pian. Huuseista tuli vakituisia turvapaikkojamme.
Tyttö nurin sillalle
ja housut pois
Neljännellä luokalla seksi kutkutti entistä enemmän. Lopulta poikasakki kävi väkisin tyttöjen kimppuun keskellä kylää.
Kävelin etunenässä koulun portista ulos. Juttelimme huolettomina, kunnes sillalla, muutaman kymmenen metrin päässä, pojat juoksivat vastaan ja tarttuivat painiotteella hartioihin ja vyötäröön.
Riuhtaisin itseni irti, viereinen tyttö samoin. Ampaisimme kohti metsäpolun suuta, jotta välttäisimme uuden hyökkäyksen. Osa tytöistä pinkoi kannoillamme.
Seuraavana aamuna ennen koulun alkua kuulimme, mitä "ne hullut" olivat tehneet.
Pojat olivat käyttäneet enemmän voimaa kuin tyttöjoukon ensimmäisten kohdalla. He olivat pyydystäneet yhden tytön, kaataneet hänet tielle ja riisuneet häneltä alushousut.
Opettaja kasvatti
ihmistavoille
Tunnit pidettiin niin kuin tavallisesti, mutta päivän päättyessä vain tytöt saivat lähteä. Opettaja ilmoitti, että kaikki pojat jäisivät luokkaan.
– Olis tapeltu kovasti niitä vastaan eikä menty karkuun, joku harmitteli, kun pohdimme tapausta omakotialueen risteyksessä. – Mutta ei älytty, että ne vois tehdä semmoista.
Vähitellen kävi ilmi, että opettajan puhuttelu rauhoitti kotimatkat. Enää ei tarvinnut juosta pakoon eikä puolustautua.
Sama opettaja hoiti asiat mallikkaasti toisessakin kiusaamistapauksessa.
Kommentit
Lähetä kommentti